Az Országos Iskolapszichológiai Módszertani Bázis az ELTE PPK Szakcsoportjaként működik.
Vezető: Fodor Szilvia PhD. Habil. egyetemi docens
Munkatársak: N. Kollár Katalin PhD. Habil. c. egyetemi tanár, Sarkadi-Nagy Szilvia PhD hallgató
Az Országos Módsztertani Bázis munkáját az ELTE PPK Pszichológiai Intézet Tanácsadás- és Iskolapszichológia Tanszéke gondozza Közvetlenül kapcsolatot felvenni fodor.szilvia@ppk.elte.hu és kollar.katalin@ppk.elte.hu címeken lehet.
Az Országos Iskolapszichológiai Módszertani Bázis feladatait az 1986-ban kiadott Művelődésügyi Minisztériumi Módszertani levél szabályozza (Hunyady – Templom 1989):
- Iskolapszichológusok helyzetéről adatgyűjtés
- Iskolapszichológiai módszerek gyűjtése és fejlesztése – cél országos adatbázis
- Publikálás – IP sorozat, egyéb kiadványok
- Szakmai konzultáció
- Véleményezési jog óvoda- is iskolapszichológusok kiválasztásában, szakmai kontroll
- Továbbképzések szervezése az MPT Iskolapszichológia Szekciójával közösen (P. Balogh Katalin 2001.)
A havi rendszerességgel tartott továbbképzéseket, szakmai napokat az ELTE PPK Izabella u. 46. illetve Kazinczy utca 23-27. alatti épületében illetve online tartjuk. A rendezvényeken való részvétel ingyenes, minden iskola- és óvodapszichológus koordinátort valamint nevelési és oktatási intézményben dolgozó kollégát szívesen látunk. A rendezvényeinket az MPT Óvoda- és Iskolapszichológiai szekciójával közösen rendezzük, programjainkat közzé tesszük a saját honlapunkon és a PPK honlapján is.
A Bázis email listáján ma már több, mint négyszáz kollégával tartjuk a kapcsolatot. A listára feliratkozni egy e-mail küldésével lehet, amelyben ezt kéred: fodor.szilvia@ppk.elte.hu vagy kollar.katalin@ppk.elte.hu
Hivatkozott irodalom:
Hunyady György – Templom Józsefné: Pszichológus az iskolában = iskolapszichológus, Budapest, MM Közoktatási és Pedagógus Képzési Önálló Osztály, 1989
Szabó É.; N. Kollár K. & Hujber T-né (2015). A pedagógiai szakszolgálatokban végzett iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás szakterületi protokollja. Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. pp.106. ISBN 978-963-9795-64-8